De Faculteit Militaire Wetenschappen (FMW) van de Nederlandse Defensie Academie (NLDA), in samenwerking met de Universiteit van Amsterdam (UvA), zoekt een promovendus voor een vierjarig promotietraject. Dit promotietraject richt zicht op weerbaarheid in de context van ‘totale oorlog.’ Ben jij onze nieuwe PhD kandidaat met affiniteit voor geschiedenis? 

Onderzoeksonderwerp
In tal van landen wordt als reactie op de nieuwe geopolitieke werkelijkheid ingezet op een sterke, slimme en schaalbare krijgsmacht, die in geval van oorlog en nood een beroep kan doen op de samenleving. Binnen deze “whole-of-society”- benadering wordt van de samenleving verwacht dat ze militaire activiteiten kan ondersteunen en veiligheidsdreigingen kan weerstaan. Daartoe zou de samenleving “weerbaar” moeten worden. Maar wat is “weerbaar” eigenlijk? En wie is verantwoordelijk voor het “weerbaar” maken van individuen, gemeenschappen, en de samenleving als geheel? 

In eerdere perioden werd een soortgelijk beroep gedaan op de samenleving; vanaf het begin van de twintigste eeuw ging het om (de dreiging van) een ‘totale oorlog’, waarin de gehele samenleving haar steentje moest bijdragen – als dienstplichtig of vrijwillig militair, als schakel in de steeds complexer wordende industriële oorlogsproductie, maar ook op politiek en cultureel vlak. Dit project kijkt daarom vanuit een historische lens naar “weerbaarheid” en legt daarbij de nadruk op de wijze(n) waarop de burgerbevolking in tijden van oorlog gemobiliseerd dienden te worden. Bestudering van deze mobilisaties en van de ideeën over wat weerbaarheid was, hoe het vergroot kon worden en wie of wat daarvoor ingeschakeld en/of verantwoordelijk voor moesten zijn, helpt ons soortgelijke discussies over weerbaarheid nu en in de toekomst beter te begrijpen. 
  
Dit onderzoek richt zich daarom op weerbaarheid in de context van ‘totale oorlog’, zoals (de voorbereiding op) de Eerste en Tweede Wereldoorlog, en de Koude Oorlog. We kijken in de eerste plaats naar de situatie in Nederland, maar het is ook mogelijk een andere casus als vergelijking in het onderzoek mee te nemen. 

Wat ga je doen?
• Ontwikkelen en uitvoeren van een zelfstandig promotieonderzoek binnen de termijn van vier jaar;
• Het doen van hoogwaardig kwalitatief historisch onderzoek, gebaseerd op (o.a.) de analyse van relevant primair bronmateriaal.
• Presenteren van (voorlopige) onderzoeksresultaten tijdens workshops en conferenties;
• Participeren in het door ASH en de landelijke onderzoeksscholen aangeboden cursusaanbod;

Dit vragen wij van jou
• Een afgerond academisch (research) Masterdiploma Geschiedenis, of een vergelijkbaar diploma;
• Aantoonbare kwalitatieve onderzoekvaardigheden;
• Excellent begrip van de Nederlandse en Engelse taal;
• Goede communicatieve vaardigheden en de capaciteit om zelfstandig een onderzoek op te zetten en uit te voeren;
• Een oog voor detail en een resultaatgerichte werkhouding;
• De bereidheid om een veiligheidsonderzoek te ondergaan (een standaard onderdeel van de selectieprocedure aan de NLDA). 

Dit bieden wij
• Financiering voor een vierjarig promotieonderzoek;
• Een budget vanuit ASH voor (o.a.) bezoeken aan conferenties en workshops en voor het doen van archiefonderzoek.
• Inspirerende academische werkomgevingen in Breda én Amsterdam, op het snijvlak van wetenschap en Defensie;
• De mogelijkheid om jezelf intellectueel en academisch te ontwikkelen met behulp van onder andere cursussen en begeleiding door ervaren academici;
• Mogelijkheden om het lopende onderzoek op conferenties en bijeenkomsten te presenteren;
• Begeleiding door ervaren onderzoekers vanuit zowel de NLDA als de UvA.

Stuur vóór maandag 4 mei, 2026 het volgende:
• Motivatiebrief (max. 1A4) waarin je uitlegt hoe jouw ervaring aansluit op de vacature.
• CV, inclusief namen en contactgegevens van twee referenten
• Actuele cijferlijst en onderzoeksplan gebundeld in 1 document. In het onderzoeksplan zet je jouw insteek van het onderwerp uiteen en stel je een voorlopig werkplan op voor een periode van 4 jaar. Het onderzoeksplan mag maximaal 4 A4 bedragen.