Heb jij methodologische expertise op het vlak van grootschalig kwantitatief onderzoek in het onderwijs, meer specifiek peilingsonderzoeken? 
Ben je een ervaren projectleider die veel ballen tegelijkertijd hoog kan houden? Zie je er uitdaging in om uitkomsten van peilingsonderzoeken helder en aantrekkelijk te presenteren? Wil je je kwaliteiten inzetten om een bijdrage te leveren aan effectief toezicht voor beter onderwijs? Zeg je hier ‘ja’ op, dan past deze functie goed bij jou! Het programma Peil.onderwijs is het geheel van periodieke peilingsonderzoeken in het primair onderwijs, (voortgezet) speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Zie voor meer informatie:https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwerpen/onderzoeken/peil-onderwijs/over-peil.onderwijs

Jouw rol
Als Projectleider Peil.onderwijs ben je inhoudelijk én procesmatig verantwoordelijk voor grootschalige peilingsonderzoeken die richting geven aan het Nederlandse onderwijsstelsel. Je bewaakt de kwaliteit, stuurt op continuïteit en bent een stevige gesprekspartner voor onderzoekers, inspectieleiding en externe consortia.

In deze rol ben jij degene die de methodologische lijn bewaakt, kwaliteit borgt en richting geeft aan onderzoek dat het fundament vormt onder het Nederlandse onderwijsstelsel.
Naast de rol van projectleider Peil kun je ook ingezet worden op andere stelselonderzoeken binnen de inspectie.

Wat maakt deze rol interessant?

• Je hebt inhoudelijke regie over analyse en rapportage van peilingsonderzoeken met landelijke impact.
• Je zet je methodologische expertise (zoals psychometrie, schaalconstructie en multilevel analyses) actief in en ontwikkelt deze verder.
• Je levert een zichtbare bijdrage aan effectief toezicht en de verbetering van het onderwijs.
• Je beweegt je in een dynamische context waarin wetenschap, beleid en praktijk samenkomen.

Wat je gaat doen

Je bent betrokken bij meerdere peilingen binnen het primair, voortgezet (speciaal) onderwijs en het mbo. Jij:

• Draagt verantwoordelijkheid voor de analyse- en rapportagefase van peilingsonderzoeken
• Adviseert bij cruciale mijlpalen: van de programmavoorbereiding, instrumentontwikkeling tot onderzoeksopzet en vaststelling van het technisch rapport
• Bent aanjager van psychometrische vernieuwing en bewaakt de continuïteit in de gebruikte methodologie en de wijze van rapporteren
• Zorgt voor zorgvuldige én toegankelijke rapportages, die uitnodigen tot dialoog
• Presenteert onderzoeksresultaten aan collega’s, vakgenoten en een breder publiek
• Werkt nauw samen met de programmamanager Peil.onderwijs en collega-projectleiders
• Stuurt een vaste groep collega’s aan en ondersteunt hen inhoudelijk

Daarnaast kun je ook worden ingezet op andere stelselonderzoeken binnen de Inspectie van het Onderwijs.

De context waarin je werkt
Je werkt nauw samen met de programmamanager Peil.onderwijs en je collega-projectleiders die verantwoordelijk zijn voor de andere peilingen. Een vaste groep collega’s vanuit de directie Kennis is betrokken bij de verschillende peilingen. Hen stuur je aan en ondersteun je waar nodig. 

In jouw rol als onderzoeker draag je medeverantwoordelijkheid voor de kwaliteit van onderzoeksprojecten van de Inspectie van het Onderwijs. Je werkt in multidisciplinaire teams, met collega’s uit verschillende directies en vertegenwoordigers van externe onderzoeksconsortia en partijen. Hierbij heb je een duidelijke eigen verantwoordelijkheid. Je draagt zorg/ voert regie op goede en publieksvriendelijke eindrapportages en je presenteert resultaten aan een intern en extern publiek.

• Je bent gepromoveerd in de sociale wetenschappen of hebt vergelijkbare onderzoekservaring opgedaan door zelfstandig wetenschappelijk onderzoek uit te voeren.
• Je hebt uitgebreide kennis van methoden en technieken die gebruikt worden in peilingsonderzoek (met name psychometrie en schaalconstructie, beschrijvende en multilevel analyses, steekproeftheorie).
• Je bent aantoonbaar succesvol als projectleider en in projectmanagement. Je hebt bewezen projectleidersvaardigheden.
• Je hebt ervaring met nationaal of internationaal peilingsonderzoek of soortgelijk sociaal wetenschappelijk of onderwijskundig onderzoek.
• Je bent je bewust van je omgeving, beschikt over organisatiesensitiviteit en je weet als strategisch denker (resultaten uit) de peilingen binnen het bredere perspectief van het onderwijsstelsel en stelselonderzoek te plaatsen.
• Je hebt ruime ervaring met R/RStudio.

Daarnaast herken jij jezelf in de volgende eigenschappen: 

• Je staat stevig in jouw schoenen.
• Je hebt overtuigingskracht en kunt schakelen tussen diverse belangen en perspectieven.
• Je bent een volwaardig gesprekspartner tot op het niveau van de inspectieleiding.
• Je beschikt over een goede communicatieve kwaliteiten en schrijfvaardigheid in de Nederlandse taal om de resultaten van onderzoek in breed toegankelijke teksten vertalen. Je kunt complexe zaken helder aan anderen uitleggen.
• Je kan goed planningen maken voor het analyse- en publicatietraject en waarbij je goed kan inspelen op onvoorziene omstandigheden.
• Je bent stressbestendig.

Wat je hier vindt

• Werk met maatschappelijke betekenis
• Professionele ruimte en vertrouwen
• Samenwerking met gedreven onderzoekers
• Een positie waarin jouw expertise zichtbaar impact heeft
• De uitkomsten van Peil.onderwijs vormen input voor een brede dialoog over: leerlingprestaties, onderwijsprocessen en ontwikkelingen binnen het onderwijsstelsel.
  
  
  Wil jij dat jouw onderzoek bijdraagt aan beter onderwijs?
  Dan maken we graag kennis met je.
  
  Voor deze functie geldt het profiel voor de functiegroep Wetenschappelijk Medewerker (functiefamilie) uit het Functiegebouw Rijk. 

• de Inspectie van het Onderwijs hecht grote waarde aan diversiteit. Verschillende perspectieven, achtergronden en inzichten vergroten de denkkracht en handelingsperspectieven van een team. Het maakt niet uit waar je bent geboren, waar je in gelooft, hoe oud je bent en van wie je houdt. We zijn vooral nieuwsgierig naar jou;
• we raden je aan om tijdig te reageren, omdat de vacature mogelijk eerder wordt gesloten zodra we voldoende goede reacties hebben ontvangen;
• de selectiegesprekken vinden plaats op 19 en 21 januari (eerste ronde) en 26 januari (tweede ronde);
• we streven ernaar om binnen twee weken na sluiting van de vacature te reageren op je sollicitatie;
• als je bent aangewezen als een verplichte van-werk-naar-werk-kandidaat dan verzoeken wij je een kopie van deze aanwijzingsbrief mee te sturen met de sollicitatie;
• goed om te weten: deze vacature gaat offline na de sluitingsdatum. Wil je hem later nog eens teruglezen, bijvoorbeeld voor je sollicitatiegesprek? Vergeet dan niet om de tekst te downloaden en op te slaan;
• tijdens het sollicitatieproces kunnen we je LinkedIn-profiel raadplegen.