Dit ga je doen
Onderzoeksdoel.
Geef een onderbouwd beeld van de relatie tussen digitale toegankelijkheid en arbeidsparticipatie van blinde en slechtziende medewerkers binnen de Rijksoverheid.
1. Onderzoek de invloed van de digitale toegankelijkheid van de bedrijfsvoering op de arbeidsparticipatie van blinde en slechtziende medewerkers.
2. Betrek in het onderzoek minimaal: de ervaringen van de doelgroep, het ICT-beleid mbt digitale toegankelijkheid, het arbeidsparticipatiebeleid en de impact van de uitvoering van het beleid.
3. Aanvullende vraag: is in dit kader de kentering naar autonomie en soevereiniteit in de ICT een kans of een bedreiging?
Achtergrond informatie.
In 2026 is het tien jaar geleden dat het VN-Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap in Nederland in werking trad. Sindsdien zijn verschillende wettelijke kaders, beleidsinstrumenten en normen ontwikkeld om de participatie van mensen met een beperking te bevorderen. Ook op het gebied van digitale toegankelijkheid heeft Nederland specifieke wet- en regelgeving ingevoerd. Daarnaast biedt de Wet gelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte een juridisch vangnet.
Desondanks bestaat bij blinde en slechtziende medewerkers binnen de Rijksoverheid het beeld dat de digitale toegankelijkheid van de dagelijkse bedrijfsvoering onvoldoende vooruitgang boekt. Tegelijkertijd neemt de afhankelijkheid van digitale informatievoorziening toe en wordt de digitale werkomgeving steeds complexer.
De vraag is daarom wat er daadwerkelijk aan de hand is. In hoeverre zijn de ervaren knelpunten feitelijk en structureel? Welke factoren bepalen de digitale toegankelijkheid in de praktijk? En in hoeverre heeft dit gevolgen voor de mogelijkheden van blinde en slechtziende medewerkers om duurzaam, zelfstandig en volwaardig te participeren in het arbeidsproces?
Afbakening.
* Het onderzoek dient minimaal aandacht te besteden aan de volgende perspectieven: medewerker, beleid / wetgeving, Arbeidsparticipatiebeleid en Uitvoering en praktijk.
* Het onderzoek moet verder gaan dan het inventariseren van knelpunten. Het moet verklaren waarom knelpunten ontstaan en welke interventies kansrijk zijn.
* De toe te passen methodologie wordt door de student bepaald en onderbouwd en vastgesteld in overleg met de begeleider (kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden).
* Het eindproduct is een onderbouwd onderzoeksrapport en een presentatie.
Dit krijg je
Jouw inzet wordt beloond met een stagevergoeding en je krijgt vakantie-uren. Studenten krijgen bij een 40-urige werkweek een stagevergoeding van € 800 bruto per maand.
De vergoeding geldt voor alle stages op mbo-, hbo- en wo-niveau, zoals een meeloopstage, onderzoekstage of afstudeerstage. De stagevergoeding geldt niet voor stagiairs op een leerarbeidsplaats (LAP): mbo-BBL en hbo-duaal stages.
Als je géén gebruik kunt maken van een studentenreisproduct, worden de kosten van woon-werkverkeer vergoed. Ook krijg je bij een 40-urige werkweek op jaarbasis 160 vakantie-uren.
Dit bieden we nog meer
- Je maakt deel uit van een netwerk van stagiairs bij SSC-ICT. Wij organiseren een aantal activiteiten en workshops waarbij jullie elkaar kunnen ontmoeten. Dat maakt jouw stageperiode nog gezelliger;
- Stagiairs en medewerkers van SSC-ICT kunnen zich aanmelden bij ons jongeren netwerk JongSSC-ICT (t/m 40 jaar). Zij organiseren regelmatig borrels en (informatieve) uitjes. Zo bouw je een stevig netwerk op en leer je andere collega’s kennen;
- Bij SSC-ICT werken de meeste teams hybride. Je overlegt met je stagebegeleider hoe je hier invulling aan geeft. Het kan dus ook zijn dat je af en toe op een andere locatie of thuis werkt.
- Ons kantoor is op loopafstand van Den Haag Centraal. In de omgeving vind je veel broodjeszaken en terrasjes waar je lekker kunt lunchen.