Als GZ-Psycholoog bij de Justitiële Jeugdinrichting in Breda richt jij je voor 28 uur per week op de orthopedagogische begeleiding van de jongeren. Zo draag je bij aan hun lichamelijke en psychische gezondheid en het welbevinden. Ook help je mee aan een verantwoorde terugkeer in de maatschappij. Je ondersteunt en adviseert de medewerkers die op de groepen werken bij de benadering van de jongeren en de uitvoering van de perspectiefplannen. Daarnaast ben je eindverantwoordelijk voor de individuele perspectiefplannen van de jongeren.

Jouw taken
• Je diagnosticeert de persoonlijke problematiek van jongeren en beslist over de noodzakelijke interventies en de wijze van orthopedagogische begeleiding;
• Je voert delict-analyses uit en stelt risicotaxaties op;
• Je verleent hulp aan jongeren in crisissituaties, beoordeelt de situatie op mogelijke consequenties voor de groepsleiding en adviseert daarover;
• Je stelt individuele perspectiefplannen op en evalueert de voortgang;
• Je adviseert directie en management over bijvoorbeeld verlof, afzondering of doseerprogramma’s van jongeren;
• Je ondersteunt, adviseert en coacht leidinggevenden en groepsleiding bij de uitvoering van de perspectiefplannen;
• Je onderhoudt contacten met het sociale netwerk van de jongere en met externe instanties;
• Je onderhoudt contacten met de interne disciplines in het kader van de bilaterale afstemming over individuele jongeren. 

Voor 8 uur per week verricht je specifieke taken bij de Commissie van Begeleiding (CVB) van het Ginnekencollege verbonden aan onze inrichting. Deze Commissie bestaat naast jou uit de schoolleider, de intern begeleider, de decaan en de manager dagprogramma. Tezamen zijn jullie verantwoordelijk voor een uitstroombestemming en leerroute welke bij de intake worden vastgesteld op basis van de op dat moment beschikbare informatie.

Op vastgestelde momenten worden deze geëvalueerd en zo nodig bijgesteld. Tevens ziet de CVB toe op de kwaliteit van de totale zorg en begeleiding van de leerlingen, van het moment van plaatsing tot de uitstroom. 

Specifieke taken voor de gedragswetenschapper:

• Deelname aan de CvB- vergaderingen;
• Dossieranalyse pedagogisch deel;
• Formuleren van het ‘Integratief Beeld’ in het OPP;
• Ondersteunen bij het formuleren van de Onderwijsbehoeften door de mentor;
• Communicatie betreffende individuele trajecten van leerlingen met de Behandelcoördinatoren van RJJI Den Hey- Acker;
• Klassenobservatie om de pedagogische hulpvraag van leerlingen te verduidelijken en leerkrachten te adviseren in de aanpak/organisatie;
• Uitleg/ training geven aan team bij behoefte aan meer theoretische informatie over bepaalde doelgroepen, dan wel overige onderwerpen gerelateerd aan leerlingenzorg;
• Participerende rol in advisering en uitvoer van didactisch, pedagogisch en organisatiekundig beleid.