In deze functie staat het verbinden van mensen met cultuur centraal. OCW zorgt ervoor dat kinderen en jongeren zich via cultuureducatie, binnen én buiten het onderwijs, cultureel en creatief kunnen ontwikkelen. OCW stimuleert ook dat de culturele sector aantrekkelijk en toegankelijk is voor zoveel mogelijk mensen uit verschillende groepen, met verschillende leeftijden, achtergronden en perspectieven. Diversiteit en inclusie zijn belangrijke speerpunten in het beleid. In deze functie werk je aan de beleidsterreinen cultuureducatie en toegankelijkheid van cultuur.

Cultuureducatie
Cultuurdeelname en cultuurbeoefening zijn via cultuureducatie verbonden met onderwijs. Niet alleen door te leren over kunst, maar juist door zelf te spelen, te ervaren en dingen te maken. Zo ontwikkelen kinderen hun creativiteit, leren zij te conceptualiseren, te reflecteren en zich te verplaatsen in een ander. Ze worden zelfverzekerder, bijvoorbeeld doordat ze op een podium ineens heel veel durven. Of omdat ze in een museum leren over dingen waar ze thuis nooit mee in aanraking komen. Cultuureducatie draagt op deze manier bij aan kansengelijkheid.

In deze functie werk je aan optimale mogelijkheden voor jongeren om zich cultureel en creatief te kunnen ontwikkelen. Op dit terrein liggen de komende tijd veel uitdagingen die te maken hebben met de uitvoering van het huidige cultuureducatiebeleid. Zo wordt de pilot rond de cultuurkaart voor het MBO volgend jaar geëvalueerd. Ook zijn er uitdagingen rond de herziening van het cultuureducatiebeleid voor de toekomst. Zo loopt het huidige programma Cultuureducatie met Kwaliteit volgend jaar af en wordt er nu nagedacht over het vervolg.

Toegankelijkheid van cultuur
Ongeveer 1 op de 10 Nederlanders heeft een auditieve, visuele, lichamelijke of verstandelijke beperking, psychische kwetsbaarheid, chronische ziekte of een combinatie hiervan. Dat betekent dat ongeveer twee miljoen mensen in Nederland niet vanzelfsprekend mee kunnen doen, ook nog niet overal, in de culturele en creatieve sector. En dat terwijl ons uitgangspunt is dat iedereen in Nederland kan deelnemen aan het culturele leven. In deze functie ben je verantwoordelijk voor de uitvoering van de acties die door de staatssecretaris op het terrein van toegankelijkheid zijn uitgezet in de “Kamerbrief toegankelijkheid culturele en creatieve sector voor mensen met een beperking”. Denk bijvoorbeeld aan het opzetten van een kennispunt voor toegankelijkheid voor de culturele sector, zodat kennis over toegankelijkheid voor allerlei vormen van een beperking -nu vaak versnipperd- gebundeld en makkelijk vindbaar wordt.

Wat wordt er van je verwacht?
Je houdt je bezig met alle aspecten van het ontwikkelen van beleid. Dat gaat van het voeren van overleg met belangrijke stakeholders, het ontwikkelen van beleid, het schrijven van brieven aan de Tweede Kamer, het beantwoorden van Kamervragen tot het monitoren van de uitvoering, bijvoorbeeld door het uitzetten van onderzoeken en het voorbereiden van werkbezoeken door bewindslieden. Je werkt intensief samen met collega’s van andere beleidsdirecties van OCW (bijvoorbeeld Primair onderwijs, Voortgezet onderwijs en MBO), maar ook met collega’s van andere ministeries, zoals VWS.

Het is belangrijk dat je het leuk vindt een netwerk op te bouwen en te onderhouden. Je netwerk bestaat uit diverse partijen in de cultuursector, maar ook gemeenten, provincies, andere departementen en onderzoeksbureaus.

Er wordt bij de directie veel gewerkt in wisselende teams. Dat betekent dat je soms ook inzetbaar bent op andere dossiers als dat nodig is en dat er soms een beroep wordt gedaan op je flexibiliteit. Je moet snel kunnen schakelen tussen verschillende prioriteiten en projecten.